martes, 28 de abril de 2015
Hoxe adicamos a sesión a reflexionar sobre o deseño das nosas tarefas, e a súa avaliación. Primeiro repasamos a estructura dunha tarefa, diferencia entre actividade e exercicio, relación dos elementos curriculares con estes (estándar con actividade e exercicio con contido)...
Unha vez que tivemos claro esto, pasamos a decidir como avaliar a nosa tarefa. Para iso, empezamos por escoller un estándar de aprendizaxe dunha das actividades así como un instrumento de avaliación para valorar a súa consecución.
Para a próxima sesión deberemos telo xa escollido, para poder levar a nosa sesión ao aula.
