sábado, 25 de abril de 2015
O lunes fomos ao CEFORE para realizar unha sesión sobre os distintos modelos de pensamento á hora de deseñar as tarefas. É moi importante atender a distintos modelos para que os aprendizaxes dos alumnos sexan moito máis complexos e profundos.
Logo pasamos a traballar como avaliar os estándares de aprendizaxe que queremos traballar coa nosa tarefa. Coa imaxe anterior podemos ver con que instrumentos podemos abarcar máis competencias. Agora na seguinte sesión temos que escoller nós un estándar da nosa tarefa e pensar con que instrumento de avaliación podemos valorar a súa consecución.
